参加者内計画

一人ひとりの参加者に複数の刺激（条件）を与えて、反応の違いを調べる実験方法。同じ人に複数回反応を求めるため、順序効果や練習効果、疲労効果などが生じやすく、刺激の提示順をランダム（無作為）にするなどの対処が取られる。